Visie en werkwijze
Onze visie op kinderopvang
Kinderopvang Compagnie ziet zich als medeopvoeder naast de hoofdopvoeder de ouders. Vanuit deze gedachten worden kinderen begeleid in het opgroeien en stimuleren de pedagogisch medewerkers kinderen in hun ontwikkeling. Veiligheid en vertrouwen zijn basisbegrippen waar het de opvang betreft net als samenwerking met ouders, waardoor afstemming over de opvoeding van de kinderen optimaal kan plaatsvinden.
In een organisatie als kinderopvang Compagnie komt men kinderen en personeelsleden uit diverse culturen tegen. Onze samenleving verandert steeds meer in een multiculturele samenleving en de kinderopvang is hier een weerspiegeling van.
Omdat kinderen, ouders en medewerkers uit allerlei culturen zich thuis moeten kunnen voelen moet een ieder zich (deels) kunnen herkennen in de uitstraling en inrichting van het locatie en in het aanbod van spelen activiteiten.
Visie op kinderen
Het individu en respect hebben voor kinderen staat centraal. Er heerst een pedagogisch klimaat, waarin ruimte voor groepsopvoeding en voor individuele ontplooiing van kinderen aanwezig is. Buiten de dagelijkse verzorging van kinderen, biedt de omgeving een stimulans aan kinderen om zich zowel lichamelijk, sociaal-emotioneel, creatief, taalvaardig en verstandelijk te ontwikkelen. Maar ook biedt het een klimaat waar kinderen zich bewust worden van maatschappelijke gangbare normen en waarden, waarbij de eigenheid van ieders (culturele) achtergrond gerespecteerd wordt, zolang dit niet in strijd is met de uitgangspunten van het pedagogisch beleid.
Visie op de ontwikkeling van het kind
Kinderen worden geboren met een natuurlijke drang om zich te ontwikkelen. Elk kind ontwikkelt zich op zijn eigen wijze, in zijn eigen tempo en naar eigen behoeften.
Om zich optimaal te kunnen ontwikkelen tot een zelfstandig mens, die in staat is steeds meer voor zichzelf te zorgen, is het nodig dat een kind met vertrouwen de wereld tegemoet kan treden, zich veilig voelt om op onderzoek te gaan en de kans krijgt dingen uit te proberen. Spelen is plezier hebben, spelen is leren en tóch genieten van het kind zijn. Stimulans en ondersteuning van kinderen onderling en van volwassenen zijn hierbij basisvoorwaarden. Bij het bovenstaande zijn de volgende uitgangspunten van belang.
• Ieder kind is uniek en behoort gerespecteerd te worden
• gewaardeerd en geaccepteerd worden zoals ze zijn
• op een positieve manier benaderd worden waardoor ze eigenwaarde opbouwen
• gestimuleerd en ondersteund worden in hun ontwikkeling, in de breedste zin van het woord
• de ruimte krijgen dingen uit te proberen, fouten te maken en nieuwe oplossingen te zoeken
• de mogelijkheid krijgen zich als individueel mens maar ook als mens binnen een groep te ontwikkelen.
Om de kinderen van meer dan één ruimte gebruik te kunnen laten maken, wordt er op de locaties een zogenaamd open-deuren-beleid gevoerd. Dat betekent dat er in de praktijk gebruik kan worden gemaakt van meer ruimtes dan alleen de eigen groepsruimte, en door kinderen van meerdere groepen tegelijk. Dit gebeurt altijd onder begeleiding van de groepsleidsters.